碩士班
本所發展規劃重點乃配合政府發展數位內容產業的經濟政策與發展趨勢，擬定培育具有傳統傳播素養並兼具有數位多媒體創作能力之新媒體從業人員為總體教育目標。提供學生更完整的數位媒體傳播概念，以及經營管理與功能整合的全方位瞭解。

1.培育具有資訊傳播製作與研究能力，並具備三創精神之資訊傳播專案管理人才。

2.培養具有獨立思考、團隊溝通、終身學習與社會關懷的人格特質。

四技(日)

本系所發展規劃重點乃配合政府發展數位內容產業的經濟政策與發展趨勢，擬定培育具有傳統傳播素養並兼具有數位多媒體創作能力之新媒體從業人員為總體教育目標。資訊傳播系所課程將傳統傳播、理論與網路多媒體傳播概念相互結合，內容涵蓋網路傳媒之技術、內容與表現等三大面向，亦即網路資訊工程、網路傳播與文化、資訊互動設計等相關專業課程。提供學生更完整的數位媒體傳播概念，以及經營管理與功能整合的全方位瞭解。

課程結合「創意、理論、專業、剖析」的四大主軸，因應數位化趨勢的媒體整合發展，學習創新的數位傳播視野與製作觀念，理論與實務並重，著重資訊網路課程、電腦動畫課程、多媒體整合製作、新聞學、廣告學、公共關係、 傳播理論及法規、廣播電視及電子媒體，尤其特別強調新世代資訊網路科技應用與媒體傳播的正確性與社會關懷，以培養具備跨領域及宏觀視野之高等數位傳播人才，使其能快速投入發展我國數位內容產業之行列。

四技進修部 (114學年度停招)

資訊傳播系進修部課程將傳統傳播、理論與網路多媒體傳播概念相互結合，內容涵蓋網路傳媒之技術、內容與表現等三大面向。提供學生更完整的數位媒體傳播概念，以及經營管理與功能整合的全方位瞭解。培育數位媒體相關知識與技能，並響應終身學習之理念。

 碩士班 、四技(日)、四技進修部
1.本系2003年設立，專注於培育台灣傳達設計人才的大學系所，具備大學部、進修部及碩土班之完整學制，學生人數超過750人，學界與產業界評價極高，為優秀學子心中最優學校之一。

2.本系課程以設計產業就業為導向，兼顧設計理論與實務的「系科本位課程」規劃，以培育學生職場之專業能力。

3.本系師資與教學，強調實務教學，並實施教師赴業界研習、教師取得專業證照、推廣產學合作等。

4.學生學習與輔導方面，本系設有許多學習輔助的軟硬體與機制，如：設計工坊、實體模型設計教室、高階電腦教室、特色設計人才培育室、教學助理制度、FLIPCLASS學習平台...等。在生活輔導上也有導師、心理諮商等完善輔導制度。在設備與圖書資源方面，每年均挹注近三百萬元更新系教學設備與圖書，提供師生高品質的教學軟硬體設備。

5.本系學生實作實務表現優異，具有優良學習風氣與傳統，除了輔導考取國際證照之外並獲得多項專利。

 碩士班、四技(日)、四技進修部
本系為東亞地區遊戲動漫人才的頂尖訓練系所，並具有大學部、進修部及碩士班的完整學制。成立二十年以來的優秀畢業生們遍佈於許多知名數位多媒體相關公司，「南臺多樂系」作為產業堅實後盾備受好評。我們的課程涵蓋全方位的技術實作專業課程，強調團隊合作的高年級專題導向學習，多年以來更是台灣各大學生遊戲設計競賽的常勝軍。我們的二十多位的專任、專技、兼任的教師群與產業緊密合作，專業涵蓋遊戲設計、故事編劇、美術設計、程式設計、AI創作、2D動漫、3D動畫、數位音樂與視覺特效等，讓學生的潛力在活潑教學風氣和ACG次文化裡茁壯。歡迎有志於遊戲、動漫、元宇宙、AI和數位內容產業的高中職畢業生們一同來共學共創。

 碩士班
我們的碩士課程提供專業且具前瞻性的設計教育，著重於培養您在快速變遷市場中解決問題的能力。課程涵蓋設計思考、使用者體驗設計（UX）、產品設計、研究方法及介面設計（UI），幫助學生掌握完整的設計流程。透過實驗室設備、業界專家的講座與工作坊，學生將能與產業接軌，即使你是非設計系畢業的學生，這裡可以為您進入科技大廠擔任產品PM 或UI PM的工作做好準備。海外組學生也可安排出國至歐美、日本交流學習，拓展國際視野，為進入全球市場奠定基礎。

四技(日)

我們的產品設計課程教學生如何從設計概念到實際操作，內容包括產品設計、介面設計（UI）和使用者體驗設計（UX），讓學生學會把設計變成現實，並在實際環境中應用所學。學生會透過動手操作和製作模型，了解產品從想法到完成的過程，還能學到如何結合軟硬體，讓設計真正運作。課程還會針對市場需求，培養學生的創新能力和解決問題的技巧，並提供實驗室設備與業界專家指導，幫助學生進入科技大廠與設計產業，擔任產品設計師、或產品介面專案管理師(PM)等工作。

 四技(日)
本系為全國首創培育流行音樂產業人才之科系，課程規劃涵蓋產業所需之四個專長領域：

一、創作表演：培育學生具備流行歌曲詞曲創作、演唱、演奏（包括鍵盤、電吉他、電貝斯、爵士鼓）之能力。

二、演藝經紀：培育學生具備演唱會企劃與行銷、會場布置與管理、藝人合約、唱片製作等方面之能力。

三、錄音後製：培育學生具備錄音工程（錄音、混音、後期製作）之能力。

四、舞臺製作：培育學生具備舞臺技術 (舞臺搭建、現場音控、燈光設計、舞臺影像媒體製作、舞臺美術設計 ) 之能力。

學生依據自身之興趣與能力由「音樂創作及展演」或「影音科技及舞台製作」二項專長擇一做為整個學習的主軸，同時修習「演藝經紀」之課程，使學生成為跨領域且專業之流行音樂產業人才。